Erfahrungsbericht: Was die Waldorf-Pädagogik mit Schülern macht – GOOD IMPACT

Keine Noten, dafür Namen tanzen und mit Kartoffeln rechnen: Die Vorurteile über Waldorfschulen halten sich hartnäckig. Dabei könnten viele Schulen womöglich etwas von ihnen lernen. Die ehemalige Waldorf-Schülerin Lisa Neal, heute 25, blickt zurück und zieht Bilanz.

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