Er war viele Jahre als Oberstufenlehrer für Deutsch, Geschichte und Politik tätig und arbeitet seit 2006 in der Lehrer:innenbildung. Seine Schwerpunkte in Forschung und Praxis liegen in der Auseinandersetzung mit Diskriminierung, Rassismus und neurechten Ideologien im schulischen Kontext. Als erster Ansprechpartner für Diskriminierung und Rassismus beim Bund der Freien Waldorfschulen unterstützt er Schulen und Kollegien bei Fragen der Prävention, Einordnung und Handlungsmöglichkeiten.